lunes, 5 de septiembre de 2011

La teoria del caos en las organizaciones...para reflexionar

TEORÍA DEL CAOS EN LAS ORGANIZACIONES
Por. Paula Andrea Sánchez arboleda


   Existen pequeñas situaciones predecibles desde el punto de vista pragmático que por sus variables se convierten en situaciones manejables y que de cierta manera pueden evitarse o corregirse; pero ¿qué pasa con aquellas situaciones que pasan muchas veces desapercibidas ante nuestros ojos y que de alguna manera desencadenan una serie de situaciones inesperadas y que pueden afectar de menor a gran medida el entorno que nos rodea? En términos teóricos “ se denomina Efecto Mariposa a la amplificación de pequeñas situaciones que pueden aparecer en el comportamiento de un sistema complejo, no importa que tan pequeñas sean las fuerzas en un sistema, éstas siempre tienen un efecto, a este fenómeno también se le llama teoría del caos.

Cada uno de los miembros dentro de una organización es importante y por lo tanto cada una de las acciones que éste genere puede influir en el complejo de la organización. Tendemos a menospreciar la influencia y la importancia que tienen las personas con menor rango dentro de una organización, pero si “el aleteo de una mariposa en Singapur puede generar una tormenta en Panamá”, ¿qué podría ocurrir con un empleado con mala actitud dentro de una organización?

Las altas directivas de las compañías tienden a preocuparse más por el producto que por las personas que producen dentro de su organización y no prestan atención ni tienen consciencia de lo que un pequeño detalle, comentario o acción pueden generar.  En cierta ocasión un colega salió del salón de clases en grado séptimo con mala actitud y le comentó al  docente que continuaba en ese grupo lo mal se habían comportado los niños y lo terrible que era dictar clase allí. Luego me correspondía a mi dictar clase en ese grado, estaba esperando afuera y cuando salió el compañero me miro y me dijo: “es terrible, es el peor grupo de este colegio, pobre de usted profesora, no se imagina lo que le espera”. Escuché sus palabras e inmediatamente me previne y tenía razón fue una de las peores clases que tuve con ese grupo, de igual forma yo hice el mismo comentario al siguiente docente y al final del día ese fue el tema de conversación en la sala de profesores, lo terrible que era dar clase en grado séptimo. Esto generó en la institución un gravísimo problema, se citó  a los padres de familia y al final nadie quería encargarse del grupo. El ambiente laboral empezó a tornarse negativo y se esparció por todo el colegio. Un día me levanté muy positiva y decidí que nada iba a cambiar eso. Me dije a mi misma, “hoy será un gran día, mis estudiantes aprenderán mucho y séptimo será diferente”, y así fue, las clases fueron muy buenas y el grupo problema del colegio dejó de serlo. Esto me dio pie para pensar, cuanto nos había influenciado un simple comentario de uno de los docentes. Si no hubiésemos prestado atención a sus comentarios y a su negativismo seguramente no se habría desencadenado semejante situación. De ahí que la diferencia dentro de las diferentes organizaciones radica en su cultura organizacional y sus relaciones interpersonales. Vista la cultura organizacional como “la relación interactiva o sistema de características que influencian las respuestas de una organización humana a su ambiente”.

La comunicación es esencial y de vital importancia dentro de las organizaciones y en nuestra vida cotidiana, todo lo que hagamos o digamos va a influir de una u otra manera en muchas situaciones  y en nuestro entorno, “gracias a la comunicación, el funcionamiento de las sociedades se posibilita y evoluciona, por lo que sin la capacidad de comunicación y su soporte informativo, es difícil dirigir con acierto y asegurar un buen futuro a una organización” (De Manuel, 2000).

Las organizaciones son un complejo compuesto por individuos, como dice María Teresa González “la cantidad de interacción y la calidad de la comunicación en los centros escolares están afectadas por características tanto individuales como organizativas”. Cabe anotar la importancia de trabajar en equipo, con miras a cumplir los objetivos y la misión de la organización.

En conclusión, todas las organizaciones deben aprovechar el maravilloso potencial de sus miembros, cada uno puede aportar para el buen desarrollo de los objetivos planteados por la organización, esos pequeños aportes como vimos en el ejemplo, enfocándolos por buen camino, pueden convertirse en grandes proyectos de mejora y expansión. La mejor estrategia es tener responsabilidad al emitir un juicio, pensar muy bien antes de hablar, tener una excelente comunicación con todos los grupos de la organización, trabajar en pro de conseguir los objetivos, crear un clima de confianza y libertad y jamás menospreciar a ningún miembro de la organización. Se deben reconocer, tanto las bondades como los peligros de la comunicación interpersonal, para crear estrategias que logren que las personas de cualquier organización trabajen hacia los mismos objetivos institucionales.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
·         De Manuel, F. y Martinez-Vilanova, R. (2000). Comunicación y negociación comercial. España: ESIC
·         Elías, J y Mascaray, J. (2001). Más allá de la comunicación interna. La intracomunicación. España: Gestión 2000
·         Tristá, Boris. (1997). Cultura organizacional, culturas académicas. México.
·         Mtra- Ma de Lourdes minjares. Universidad de Madero, México, Puebla. Abril, 2007.

La gestión institucional



PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

Para conocer que es un plan de mejoramiento observemos el video
Un plan de mejoramiento es una herramienta bastante útil que ayuda a la gestión  de las acciones institucionales. Bosquejar  un plan de mejoramiento organizado y sistemático es una gran posibilidad que tiene la institución para mostrar cómo puede llegar a subsanar sus falencias y las de los alumnos, y también cómo puede aprovechar sus fortalezas para potenciar y avanzar cada vez más.
Primera etapa: autoevaluación institucional.
Segunda etapa: Elaboración del plan de mejoramiento.
Tercera etapa: seguimiento y evaluación.
TIPOS DE GESTIÓN
CONTROL DE GESTIÓN
El control de gestión es un proceso que es útil en cuanto a que orienta las diferentes gestiones institucionales hacia la consecución de  los objetivos al emplear un instrumento para evaluarlas. Entiéndase por control la inspección o vigilancia que se hace para conocer el desempeño y alcances de una gestión o de uno de sus componentes.
El control esta intimamente ligado a la planeciónporque consiste en supervisar las actividades para garantizar que se realice lo planeado, y de ese modo corregir desviaciones significativas.
INDICADORES DE GESTIÓN
Para reflexionar…
Los  indicadores nos permiten:
  • Administrar objetivamente, fundamentados en hechos e información. 
  • Examinar el desempeño de un Proceso respecto a las metas de mejoramiento, midiendo el grado de cumplimiento. 
  • Detectar  inclinaciones, evaluar la eficiencia  y manifestar señales de  mejoramiento. 
  • Concluir si el nivel de mejoramiento adquirido es el esperado  y si el Proceso sigue siendo  lo suficientemente competitivo.
El formato debe contener: Nombre del indicador, calculo del indicador, meta, frecuencia, fuente de verificación, área responsable, persona responsable, descripción del resultado.




Influencias, comportamientos y consecuencias de la organización educativa

El dirigente como facilitador

LA COMUNICACIÓN ASERTIVA ES LA BASE Por: Paula Andrea Sánchez A.

  Cierto día me acerqué al coordinador académico de la institución en la que laboro para preguntarle si podía usar una de las carteleras para elaborar con mis estudiantes el periódico mural, con mucha cordialidad me dijo que sí, que no había  inconveniente. Feliz me dirigí al salón y saque a mis estudiantes para elaborar el periódico. Al día siguiente me llamó la secretaria para entregarme una carta, que en realidad era un memorándum donde se me llamaba la atención por hacer uso sin permiso de las carteleras del colegio, firmado por la señora rectora. Algo sorprendida me senté y pensé “creo que en esta institución hay un grave problema de comunicación”, luego me reuní con el coordinador y la rectora en su oficina y les pedí amablemente me aclararan la situación y les explique por qué me parecía que el memorándum era injusto, se miraron el uno al otro echándose la culpa de lo que había ocurrido y me pidieron disculpas.
La situación anterior me ha tocado vivirla en muchos entornos, la falta de un conducto regular, la desinformación, LA FALTA DE COMUNICACIÓN, como dice Fernando Barraza: “Sin comunicación no hay trabajo en equipo, ni es posible ejercer el liderazgo, tampoco hay atención de clientes o público, ni relaciones humanas hacia adentro o fuera de una empresa. Eso en lo laboral, que decir de lo individual, sin comunicación no hay autoestima, familia, autocontrol, ni desarrollo personal”. Toda actividad humana se desarrolla a través de la comunicación y de ésta depende el fracaso o el éxito de una organización, su importancia radica en que todo el equipo de trabajo será más eficiente y esto va a generar equilibrio y armonía en el ambiente laboral. De acuerdo a Bonilla Gutierrez, 1988 “La comunicación propicia la coordinación de las actividades entre los individuos que participan en las mismas, y posibilita el alcance de metas fijas”.
Toda organización necesita el constante uso de la comunicación, sin ella es imposible que se desarrollen las actividades y se cumpla un adecuado flujo de mensajes. Se debe reconocer a la comunicación desde su dimensión funcional, socio – cultural y creativa, la gestión de comunicaciones debe cumplir con unas condiciones que le permitan contribuir realmente al logro de los objetivos y unas metas dentro de la organización.
La comunicación facilita el intercambio tanto laboral como cultural entre las partes y con énfasis en los espacios de retroalimentación y trabajo colaborativo. Se soporta en la participación activa y propositiva de las personas como ejercicio de transferencia de conocimiento e información. La calidad y unidad conceptual, técnica y divulgativa dentro de una organización, es un deber y no una opción. De aquí partimos para que se le dé la importancia debida a la comunicación dentro de una organización. En ella esta la base para cualquier proceso de calidad y mejoramiento continuo.
Según Adler y Jeanne, 1983, : “Nos comunicamos para trabajar en equipo, enseñar a otros, dirigir, negociar, trabajar, atender a los clientes, entrevistar, escuchar, encabezar juntas de trabajo, resolver conflictos, entre otras, para acrecentar la productividad de la organización”. En conclusión, la base para construir y sacar adelante cualquier organización, dígase, empresa, familia, institución, es la comunicación efectiva y asertiva.